2025年10月25日，由鞍山师范学院与辽宁省县域基础教育优质均衡发展研究基地联合主办的“辽宁省县域基础教育优质均衡发展基地学术年会暨学前教育主题学术研讨会”顺利召开。本次会议以“普惠·协同·赋能——辽宁省县域学前教育提质发展”为主题，旨在深化县域学前教育优质均衡发展，推动教育强国战略在基层落地生根。

会议采用线上线下相结合的方式，吸引了来自全国多所高校、研究机构及基础教育一线的专家学者、教育工作者齐聚云端，共话县域学前教育发展路径。鞍山师范学院党委常委、校务委员王晓春主持开幕式。鞍山师范学院党委副书记、校长王继成出席并致辞。

王继成在致辞中指出，学前教育是终身教育的起点，更是重要的社会公益事业。党的二十大报告明确提出“强化学前教育普惠发展”，2025年国务院出台《关于逐步推行免费学前教育的意见》，进一步明确了学前教育普及普惠安全优质的发展方向。他强调，作为辽宁省县域基础教育优质均衡发展研究基地，鞍山师范学院始终秉持“服务基础教育、促进均衡发展”的宗旨，积极构建“诊断-帮扶-提升”的服务闭环，推动县域学前教育从“局部提升”迈向“整体优质均衡”。他希望本次会议能够凝聚智慧、汇聚合力，为辽宁乃至全国县域学前教育发展提供新思路、新方案。

在主旨报告环节，东北师范大学教育学部学前教育学院院长王萍教授围绕《县域幼儿园高质量发展的困境及破解之路》，系统阐述了县域幼儿园发展的现实困境与实践路径；沈阳师范大学学前与初等教育学院院长但菲教授以《中国学前教育如何面对少子化时代的挑战》为题，深入剖析了少子化背景下学前教育的定位与应对策略。两位专家的报告兼具理论高度与实践深度，为与会者提供了宝贵的学术参考。

下午设置了四个平行分论坛，分别围绕“学前教育发展研究”“县域学前教育数智化建设研究”“学前教育家园社共育研究”“学前职业教育提质研究”展开深入研讨。来自辽宁师范大学、渤海大学、沈阳师范大学等多所高校的学者及一线教师分享了最新研究成果与实践案例，涵盖了项目式学习、数智化建设、家园社协同、职业教育提质等多个热点议题。分论坛气氛热烈，交流充分，为推动县域学前教育高质量发展提供了多元视角与实践路径。

本次会议不仅为全国学前教育工作者搭建了高质量的交流平台，也进一步彰显了鞍山师范学院在县域基础教育研究与实践中的引领作用。未来，学校将继续发挥研究基地的辐射带动功能，深化与地方政府、高校及幼儿园的协同合作，为推动辽宁省基础教育优质均衡发展持续贡献“鞍师力量”。