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教师发展
2024-11-18
坚守、感恩、合作、共赢---教育科学与技术学院举办获奖教师分享经验活动
2024-11-13
智慧教育新航向，技术应用新篇章 ——教科院11月系列活动二小学教育专业基层组织学习圆满召开
2024-11-13
教育技术学专业十一月第一周基层教学组织培训-课程思政
2024-11-13
专业课程中的思政元素识别与整合方法
2024-11-08
线上线下巧融合，共促教学开新局 ——教科院11月系列活动一小学教育专业基层组织线上…
2024-11-08
课程思政融入的意义与目标教研活动
2024-11-06
线上线下混合教学模式的构建与实践教研室活动——教育技术学教研室十月份第四次教研活动
2024-11-06
《线上线下混合教学模式的构建与实践》凝聚共识，共筑基层教学新篇章（二） ——学前教研室开展混合教学模…
2024-11-01
深研课程思政，落实立德树人——教科院10月系列活动三小学教育专业基层组织教研会圆满召开
2024-10-29
混合教学模式中的互动策略
2024-10-28
线上线下资源整合的心理学实践方法
2024-10-28
数字赋能入课堂，同研共享助成长——教科院10月系列活动二小学教育专业基层组织线上教研会圆满召开
2024-10-24
《线上线下混合教学模式的构建与实践》凝聚共识，共筑基层教学新篇章（一） ——学前教研室开展混合教学模…
2024-10-24
《评估指南》背景下师幼互动的思与行-—学前教育专业产教协同育人虚拟教研室举办专家讲座
2024-10-21
线上线下混合教学模式的构建与实践教研室活动第2期成功举办——教育技术学教研室十月份第二次教研活动
2024-10-17
筑基固本强教学，深耕细作创新篇 ——教科院10月系列活动—小学教育专业基层组织教研会圆满召开
2024-10-14
专家指引课艺优，共研共创育才路——教科院开展2024-2025学年第一学期主题教研活动
2024-10-14
团队协作促成长，助力新教师教学能力持续提升——教育技术学教研室9月份基层教学组织培训工作
2024-10-14
研课磨课，助力青年教师成长—— 教科院公共教研室开展磨课活动迎接师范专业认证
2024-10-14
共促线上线下混合教学模式研究之一——教育技术学专业线上线下混合教学模式培训计划
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