教育技术学专业开展AI赋能课堂教学教研室活动

为加强教育技术学专业人才培养质量，提升课程教学质量，教育技术学专业教研室在3月17日开展第二场以“AI赋能课堂教学”为主题的教研活动。此次活动旨在探讨如何进一步利用AI提升教师教学能力，优化学生学习体验，实现个性化教学等问题。

活动伊始，专业负责人杨光副教授鼓励教师要顺应时代的发展，积极投身于AI赋能课堂教学实践的研究中。随后，各参会教师围绕会议主题展开了深入的讨论和交流，并达成共识。

首先，通过智能备课系统，能够快速获取海量的教学资料和优质的课件，让教师能够将更多精力投入到教学方法的创新和教学内容的优化上。其次，AI驱动的智能学习平台能够根据学生的学习进度、兴趣爱好和学习风格，为其量身定制个性化的学习路径和学习内容，让学生能够按照自己的节奏进行学习，避免了传统教学中“一刀切”的弊端。再次，利用AI技术分析学生的学习数据，如作业完成情况、考试成绩、课堂表现等，能够精准地识别每个学生的优势和薄弱环节，最大程度地激发学生的潜能，促进学生的全面发展。

此次教研活动的开展，不仅为教育技术学专业的教师们提供了一个交流和学习的平台，也为AI赋能课堂在在学院范围内的推广奠定了坚实基础。教育技术学专业将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断探索和创新教学模式和方法，为培养更多“教育+数字技术”的优秀人才贡献力量。

一审一校：杨 光

二审二校：陈亚囡

三审三校：王 锐