小学教育专业简介

鞍山师范学院小学教育专业于2001年开始招收本科生，目前在校学生约350人。经过多年的实践探索，明确了应用型人才培养定位，力图做到“三性一体”，即全面体现高等教育的共性、高师教育的特性、小学教育专业的个性，充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的人才培养特色。

一、师资队伍

小学教育专业有专任教师19人，其中教授2人，占师资总数10.5%，副教授9人，占师资总数47.4%；讲师5人，占师资总数26.3%；助教3人，占师资总数15.8%。博士2人，博士在读3人，硕士13人，学士1人，博士、硕士学位17人，占师资总数89.5%。

二、培养目标

本专业秉承“博雅兼上、知行合一”之校训，立足鞍山，面向辽宁，适应国家基础教育改革发展需要，培养德智体美劳全面发展，师德高尚，具有良好的科学文化素质和创新意识，教育理念先进，教学技能全面，初步掌握反思的方法和技能，能够胜任小学教学和班级管理等工作的全科型骨干教师。

三、课程设置

普通心理学、中外教育史、小学教育原理、课程与教学论、教育科学研究方法、小学数学教学设计与技能训练、小学语文教学设计与技能训练、小学班级管理、现代汉语、现当代文学、古代文学、大学数学、初等数论等。

四、就业方向

小学语文、数学、科学、道德与法治等学科专业教师，其他教育管理部门从事教学、研究、教育管理等方面的工作人员。

五、专业建设成果

小学教育专业经过多年的建设与发展，本专业在专业建设、科研发展等方面都取得了可喜的进步。近三年来，共发表学术论文50余篇，参与省级、市级、校级各类科研项目20余项。