团队协作促成长，助力新教师教学能力持续提升

——教育技术学教研室9月份基层教学组织培训工作

新教师教学指导和集体教研是促进教师专业发展的关键活动。教育技术学教研室以集体教研的形式，通过团队合作与经验分享，为新教师快速成长铺平了道路。

本次活动旨在为新教师搭建一个学习交流的平台，通过同行评教、课堂观摩等多种形式，助力新教师在教学之路上稳步前行。活动吸引了教研室同行的积极参与，现场气氛热烈。

图一：教育技术学专业新教师常家硕老师说课汇报现场

在同行评教环节，资深教师深入浅出地讲解了教学方法、课堂管理、课程设计等方面的知识，为新教师带来了一场知识的盛宴。新教师认真聆听，不时记录下重要的知识点，积极与专家互动交流，提出自己在教学中遇到的问题和困惑。

图二：同行评教与经验交流

经验分享环节中，优秀教师代表们结合自己的教学实践，分享了他们在教学过程中的成功经验和心得体会。他们从如何与学生建立良好的关系、如何激发学生的学习兴趣、如何提高课堂教学效率等方面进行了详细的阐述，为新教师们提供了宝贵的借鉴。

课堂观摩环节更是让新教师们受益匪浅。他们走进优秀教师的课堂，亲身感受了高效课堂的魅力。优秀教师精湛的教学技艺、生动的教学语言、巧妙的教学方法，让新教师深受启发。观摩结束后，新教师表示，将把学到的教学方法和技巧运用到自己的教学实践中，不断提高自己的教学水平。

图三：常家硕老师教学现场

图四：交流后常家硕老师课堂教学形式的变化

此次新教师教学能力提升活动的成功举办，为新教师的成长注入了新的动力。相信在未来的教学工作中，新教师将以更加饱满的热情、更加扎实的教学功底，为教育事业贡献自己的力量。