筑基固本强教学，深耕细作创新篇

——教科院10月系列活动—小学教育专业基层组织教研会圆满召开

为进一步提升教育教学质量和教师的专业能力，推动学校教育事业创新与发展以及基层教学组织建设与管理。教育科学与技术学院于10月14日在教科院401召开了小学教育专业基层组织教研会。本次会议由侯宪胜老师主讲。

侯宪胜老师首先分享了基层教学组织创新与发展的宝贵经验、有效做法及显著成果，明确提出了多项可行工作举措：一是以课程组织为单元，促进教师间的紧密合作；二是开展课堂经验汇报交流会，依托教改项目，组织专题研讨，鼓励教师分享教学心得与实践成果，让教师们交流教学过程中的深刻体会与宝贵经验；三是聚焦课程建设，特别是将课程思政作为重要专题进行深入研讨，不断完善教学体系，提升教学质量。

各位老师围绕基层教学组织的创新与发展进行发言和交流。赵秋老师肯定了本次教研带来的收获与提升，并鼓励大家继续深化教学改革。黄玉荣老师强调创新是教研活动发展的重要手段，提出线上线下结合、微教研等形式分享经验。李双老师则强调务实，认为真实、有需求、有目的的发展才是追求的目标，注重活动的实际效果。李树多老师剖析了“教”与“研”的含义，鼓励创新，并强调完善制度建设的重要性。

会议最后，侯宪胜老师进行总结。数字化教学时代，青年教师需与前辈交流取经，在教学科研上力求突破。希望全体教师能够继续保持进取的心态、不断学习新知识、掌握新技能、以更高的标准要求自己，为学院的高质量发展贡献自己的力量。

本次研讨会不仅促进了老师们对基层教学组织创新与发展的深入理解和认识，也为学院加强基层教学组织建设提供了有益的参考和借鉴。高校教师作为教育革新的实施者和推动者，承担着促进学生全面发展和推动高等教育质量提升的重要职责。未来，教科院将持续帮助老师们通过专业培训和实践操作，掌握先进的教学理念和有效教学方法，不断提升课堂教学水平。