小学教育（师范）专业简介

小学教育（师范）专业于成立于1999年，2001年开始招收本科生，目前在校学生374人。经过多年的实践探索，明确了应用型人才培养定位，做到“三性一体”，即全面体现高等教育的共性、高师教育的特性、小学教育专业的个性，充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的人才培养特色。

小学教育（师范）专业有专任教师15人，其中副教授6人，占师资总数40%；讲师7人，占师资总数47%；助教2人，占师资总数13%。教师全部为硕士起点，其中，博士及博士在读共4人，占总师资27%。

本专业秉承“博雅兼上、知行合一”之校训，立足鞍山，面向辽宁，适应国家基础教育改革发展需要，培养德智体美劳全面发展，师德高尚，具有良好的科学文化素质和创新意识，教育理念先进，教学技能全面，初步掌握反思的方法和技能，能够胜任小学教学和班级管理等工作的多科型骨干教师。

小学教育（师范）专业经过多年的建设与发展，本专业在专业建设、科研发展等方面都取得了可喜的进步。近三年来，教师发表学术论文20余篇；《小学数学教学法与技能训练》、《小学语文课程标准与教材分析》、《小学教育法规与师德规范》获批省级一流课程建设项目；教师主持参与省级、市级、校级各类科研项目20余项；学生获得省级师范生技能竞赛奖63项；每年都有学生代表本专业参加学校师范生教师职业技能竞赛，并多次获得一等奖、二等奖、三等奖；学生主持省级、校级大创项目46项，并参加校级以上创新创业类竞赛，获得了喜人的成绩。